Kategorijas
- Ap un par drošību (136)
- APSTĀJIES. PADOMĀ. PIESLĒDZIES. (2)
- Bērni un internets (2)
- Bezmaksas risinājumi (18)
- Ceļā (2)
- Darbā (31)
- Datora drošība (26)
- Datorologs (3)
- Datu drošība (35)
- Ieteikumu lāde (88)
- Karjera (1)
- kibernoziedznieku vēsture (4)
- Mājās (51)
- Mākonis (1)
- Mobilā drošība (17)
- Notikumi pasaulē (10)
- Novērtē riskus (17)
- OUCH! (4)
- Pārbaude (3)
- Pasākumi un notikumi (14)
- Privātums (17)
- Publiskās vietās (25)
- Raksti (33)
- Tiešraides (1)
- Vīrusi (7)
Saišu lenta
Publikāciju kalendārs
ieteikumi: arhīvs
-
![APSTĀJIES. PADOMĀ. PIESLĒDZIES. (STOP. THINK. CONNECT.) ir globāla kiberdrošības iniciatīva. Tās mērķis ir palīdzēt ikvienam datorlietotājam atpazīt digitālās vides apdraudējumus un veicināt drošību interneta vidē. APSTĀJIES: un pārliecinies, ka nepieciešamie drošības […]](https://www.esidross.lv/wp-content/uploads/2017/03/STC_stacked_logo.png "APSTĀJIES. PADOMĀ. PIESLĒDZIES.")
APSTĀJIES. PADOMĀ. PIESLĒDZIES.
Posted on 2017. gada 10. marts | 2 komentāriAPSTĀJIES. PADOMĀ. PIESLĒDZIES. (STOP. THINK. CONNECT.) ir globāla kiberdrošības iniciatīva. Tās mērķis ir palīdzēt ikvienam datorlietotājam atpazīt digitālās vides apdraudējumus un veicināt drošību interneta vidē. APSTĀJIES: un pārliecinies, ka nepieciešamie drošības […] -
![Skolas vecuma bērni jau no pirmajām klasēm demonstrē daudzpusīgas zināšanas par interneta un tehnoloģiju izmantošanu, savukārt visvairāk no saviem interneta elkiem vēlas noskaidrot viedokļus par emocionālo drošību, privātumu un iepazīšanos […]](https://www.esidross.lv/wp-content/uploads/2016/09/8fbc5c843ac787fce94c9e9fa95f16cf.jpg "Bērni nekautrējas jautāt par emocionālo drošību un privātumu internetā")
Bērni nekautrējas jautāt par emocionālo drošību un privātumu internetā
Posted on 2016. gada 9. septembris | Nav komentāruSkolas vecuma bērni jau no pirmajām klasēm demonstrē daudzpusīgas zināšanas par interneta un tehnoloģiju izmantošanu, savukārt visvairāk no saviem interneta elkiem vēlas noskaidrot viedokļus par emocionālo drošību, privātumu un iepazīšanos […]
